10月14日上午，秀洲现代实验学校英语组的教师开展了主题为“提升课堂实效，优化作业设计”的教研活动。

课堂是学习的主阵地，尤其在“双减”政策下，如何提高课堂效率显得尤为重要。所以本次活动以八年级胡国良老师呈现的一堂课开始。胡老师从课前的预设到课堂的提问；从方法的指导到思维的引导，从基础的夯实到能力的提升，每一个环节都精心设计，实现课堂的高效。课后，孙洁老师、孙冬英老师和马红丽老师分别从有效地问题设计，思维的提升和对学生思维能力的培养三个维度进行了评课。她们指出：胡老师在教学过程中注重搭建支架，并通过小组合作探究稍难问题，提高学生的听说能力，语言表达能力和综合思维能力。其余听课老师也交流了自己对本堂课的想法，最后，教研组长周云蓝老师进行总结，提出教师授课过程中中应注重课堂学生的参与度和关注学生学习习惯的培养。

作业是提高教学效能的保证，“双减”要求下，优化作业设计是我组教师重点研讨的内容。本次活动上，徐静洁老师和大家分享了关于独立作业设计方面的一些见解。徐老师从选题依据，改题目的和解题指导等方面进行了阐述。教务处胡国良老师强调，作业设计必须具有灵活性，选题要具有代表性，要做到精选精练，同时要关注分层布置。

最后全组老师在教研组长的带领下，一起学习了《浙江省初中英语学科教学基本要求（2021版）》，全体英语老师通过理论与实践相结合，积极思考如何提升课堂实效，优化作业设计，实现减负增效。